Zeiss 產(chǎn)學(xué)研合作
作為中國(guó)“十三﹒五規(guī)劃”的一大重頭戲，“職業(yè)教育”無(wú)疑已經(jīng)站上了風(fēng)口浪尖，成為中國(guó)乃至世界的焦點(diǎn)，由此催生出不少新的合作模式。而職業(yè)教育的真正意義在于“只有合作才能成功”。一位中國(guó)院校的負(fù)責(zé)人曾說(shuō)道，“我們的職業(yè)教育今后要校企合作、校企融合，才能真正助力中國(guó)的職業(yè)教育走上正軌，從而培養(yǎng)出真正適合企業(yè)的人才，呼吁更多的企業(yè)參與進(jìn)來(lái)。”
蔡司一直以來(lái)致力于“未來(lái)一代”的培養(yǎng)，與多家院校開(kāi)展了人才培養(yǎng)及技能競(jìng)技等項(xiàng)目。也在推進(jìn)本地化舉措的同時(shí)，展開(kāi)了緊密的校企合作項(xiàng)目，先后與清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海大學(xué)、西安理工大學(xué)、張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東省機(jī)械技師學(xué)院等多家中國(guó)知名的工業(yè)類(lèi)人才輸出院校進(jìn)行了深入合作。合作內(nèi)容包括但不限于教學(xué)，實(shí)習(xí)及就業(yè)，技術(shù)交流與合作，共建實(shí)驗(yàn)室。
從2009年“上海大學(xué)-德國(guó)卡爾蔡司人才培養(yǎng)合作基地”揭牌到連續(xù)七屆學(xué)生完成“幾何坐標(biāo)測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用”課程，“把一件事情做好，并堅(jiān)持地做下去是一件非常不容易的事兒?！鄙虾４髮W(xué)機(jī)自學(xué)院李明教授這樣評(píng)價(jià)蔡司在校企合作上的堅(jiān)持不懈?！吧虾４髮W(xué)作為卓越教育工程師的試點(diǎn)學(xué)校，同時(shí)又是機(jī)械工程師的首批試點(diǎn)單位。我們?cè)趯?duì)學(xué)生的培養(yǎng)上一直以來(lái)強(qiáng)調(diào)和企業(yè)結(jié)合，要把學(xué)生培養(yǎng)成理論和實(shí)踐皆具的人才，有一定的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力及良好的表達(dá)溝通等，蔡司服務(wù)于社會(huì)的企業(yè)愿景與我們的目標(biāo)不謀而合。在過(guò)去連續(xù)七年的合作中，即使在蔡司公司工作任務(wù)非常緊張的時(shí)期，依然派出專(zhuān)人來(lái)給我們的學(xué)生上課，提供實(shí)踐環(huán)節(jié)，非常難得，是真正辦實(shí)事，做實(shí)事的企業(yè)?！?
今年是蔡司工業(yè)測(cè)量與上海大學(xué)合作的第八個(gè)年頭，所設(shè)課程讓學(xué)生學(xué)到了精度、測(cè)量、坐標(biāo)測(cè)量、質(zhì)量控制及機(jī)電一體化。而實(shí)習(xí)則拓寬了同學(xué)們的視野、技術(shù)、德國(guó)制造、工作態(tài)度、員工素質(zhì)、理念、管理和文化，并開(kāi)始形成新的思考。今年又有19位同學(xué)完成了課程中的在蔡司的實(shí)習(xí)部分，他們深入體驗(yàn)了一把實(shí)際測(cè)量場(chǎng)景和企業(yè)工作氛圍，開(kāi)拓了眼界。
同樣的人才培養(yǎng)合作基地也在2015年走進(jìn)同濟(jì)大學(xué)——“同濟(jì)大學(xué)——蔡司教學(xué)科研基地”落戶(hù)上海同濟(jì)大學(xué)嘉定校區(qū)。這是蔡司工業(yè)測(cè)量部繼“同濟(jì)大學(xué)中德先進(jìn)制造技術(shù)中心（AMTC）”、“學(xué)生課程及實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目后，第三次與同濟(jì)大學(xué)進(jìn)行深度合作。該基地旨在提高工業(yè)測(cè)量研究水平、支持本地研發(fā)、為國(guó)內(nèi)工業(yè)測(cè)量領(lǐng)域培養(yǎng)先進(jìn)技術(shù)人才。此外，該基地還把智能化測(cè)量解決方案引入同濟(jì)大學(xué)2014年10月落成的首個(gè)“工業(yè)4.0——智能工廠實(shí)驗(yàn)室”中進(jìn)行研究實(shí)踐，并開(kāi)設(shè)公共平臺(tái)課《工業(yè)4.0導(dǎo)論》，讓學(xué)生共同參與“工業(yè)4.0——智能工廠實(shí)驗(yàn)室”的開(kāi)發(fā)。同濟(jì)大學(xué)副院長(zhǎng)吳志強(qiáng)對(duì)此表示，“通過(guò)與蔡司的合作，中德工程學(xué)院能更好地吸收蔡司在工業(yè)測(cè)量領(lǐng)域的前沿技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生在高端測(cè)量?jī)x器方面的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也將對(duì)我們?cè)谄?chē)及機(jī)械相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用研發(fā)提供很大幫助?！?
此外，“蔡司工業(yè)測(cè)量應(yīng)用示范教學(xué)培訓(xùn)基地及蔡司應(yīng)用服務(wù)中心”也陸續(xù)出現(xiàn)在廣東省機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校、河北張家口市技師學(xué)院（張家口機(jī)械工業(yè)學(xué)校）等多個(gè)院校，積極展開(kāi)人才培養(yǎng)計(jì)劃。
蔡司中國(guó)總裁Maximilian Foerst 先生強(qiáng)調(diào)，“蔡司目前與中國(guó)的院校已有一些合作，但在數(shù)量及力度上尚未趕超德國(guó)本土院校。這是因?yàn)椴趟驹趪?guó)內(nèi)是一步步構(gòu)建而成的，所以在院校合作上也需一步一個(gè)腳印來(lái)完成。
蔡司中國(guó)工業(yè)測(cè)量部副總裁平頡先生則補(bǔ)充道，“工業(yè)測(cè)量技術(shù)一直是蔡司公司非常重視和大力發(fā)展的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，作為機(jī)加工行業(yè)重要的一環(huán)——工業(yè)測(cè)量在中國(guó)市場(chǎng)的需求日益增長(zhǎng)，尤其是在‘中國(guó)制造’向‘中國(guó)智造’轉(zhuǎn)型的大環(huán)境下，精確度的重要性不言而喻。但合格的多層次的質(zhì)量人才數(shù)量卻嚴(yán)重不足，這令先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)無(wú)法完全發(fā)揮其功能，造成了質(zhì)量瓶頸”。他強(qiáng)調(diào)，“創(chuàng)新是蔡司發(fā)展的源動(dòng)力，并有著豐富的全球性重大項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們希望將最領(lǐng)先的、最具有市場(chǎng)導(dǎo)向的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給廣大的客戶(hù)和學(xué)生……”。正是這種愿景，才催生了這些緊密的校企合作。
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